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Issue Date	Title	Author(s)
2016-10	Territorio del Sertón del Río San Francisco (IRPAA) – Fomento de las actividades rurales	-
2016-10	The Sertão do São Francisco Territory (IRPAA) – Development of Rural Activities	-
2016-10	Território do Sertão do Rio São Francisco (IRPAA) - Fomento às atividades rurais	-
2016-10	Comment renforcer les microentreprises en milieu urbain: le programme « Vida Melhor » de l’État de Bahia	-
2016-10	Cómo fortalecer a los microemprendedores urbanos: el Programa Vida Mejor de Bahía	-
2016-10	How to strengthen urban micro-entrepreneurs: Bahia’s “Vida Melhor” Program	-
2016-10	Como fortalecer os microempreendedores urbanos: o Programa Vida Melhor da Bahia	-
2016	A parceria necessária entre o Estado e as organizações da sociedade civil para garantir aos idosos o direito a uma vida digna	-
2016	Negro sai, minério fica? Desenvolvimento econômico e direitos humanos em choque	-
2013	Alianza intersectorial en la política social: el control de la asistencia escolar en el Programa Bolsa Familia	-
2013	Cross-sectoral partnership in social policy: the control of school attendance in the Bolsa Família Program	-
2014-11	Em busca de uma creche: arranjos e desarranjos nas políticas de educação infantil	-
2014	E se a nossa vida vira parque?	-
2013	Parceria intersetorial em políticas sociais: o controle da frequência escolar no Programa Bolsa Família	-
2012	Como elaborar programa de atenção à saúde da mulher que enfrente assimetrias de cor, raça ou etnia?	-

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Um farol a iluminar o caminho: o esforço para tentar aprovar um empréstimo que prometia colocar Florianópolis na vanguarda da educação

Uma reforma sem “reinventar a roda”: o projeto de transformação que passou por cima de professores e diretores em Goiás

Sobressaltos ou fortuna: as idas e vindas para tentar tirar a educação da idade das cavernas em uma terra desolada

Na escuridão da floresta, a imagem do professor: uma solução tecnológica para o ensino médio das comunidades encravadas na Amazônia

Um coração apertado: a primeira proposta de parceria público-privada em educação no Brasil

Sangue, suor e lágrimas: uma proposta de olhar sistêmico para a educação do Rio de Janeiro

Resposta a fluxos migratórios e inclusão social de imigrantes haitianos no Brasil

L’inclusion productive urbaine au moyen du microcrédit : le cas du programme « CrediAmigo »