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DC FieldValueLanguage
dc.rights.licenseLicença Padrão ME-
dc.contributor.authorSaavedra, Maria Fátima Melo; Azevedo, Terezinha Velia Marques de.-
dc.contributor.editor-
dc.date.accessioned2020-02-28T14:36:36Z-
dc.date.available2020-02-28T14:36:36Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.citationBiblioteca do ME-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/777/521675-
dc.description-
dc.description.abstractA educação e a cooperação são duas práticas sociais que, sob certos aspectos, uma contém a outra. Na educação pode-se identificar práticas cooperativas e na cooperação pode-se identificar práticas educativas. Entrelaçam-se e potencializam-se como processos sociais. Na Autogestão de Cooperativas, a formação e treinamento dos associados devem estar entre as principais metas a serem alcançadas. A participação, bem como o interesse do associado pela sua cooperativa é fruto de um trabalho educativo junto a ele e sua família. Ou seja, as pessoas só participam daquilo que conhecem ou quando se sentem à vontade para expor suas idéias e críticas.-
dc.language.isopt_BR-
dc.publisherBrasil. Ministério do Trabalho e Emprego (MTE)-
dc.relation-
dc.relation.uri-
dc.subjectEducação cooperativa, SICOOB, cooperativismo, processo de aprendizagem.-
dc.titleEducação e cooperação: diagnóstico das cooperativas do sistema Sicoob Amazônia.-
dc.title.alternative-
dc.typeProdução intelectual-
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