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dc.contributorJannuzzi, Paulo de Martino (Prefácio)-
dc.creatorFranzese, Cibele-
dc.creatorAnjos, Claudia-
dc.creatorFerraz, David-
dc.creatorAbrucio, Fernando Luiz-
dc.creatorCheli, Gabriela N.-
dc.creatorMelo, Geysa Maria Bacelar Pontes-
dc.creatorVaistman, Jeni-
dc.creatorNehmé, Júnia Laoerira Dutra-
dc.creatorSantoni, Lauseani-
dc.creatorSilva, Matilde Gago da-
dc.creatorRubio, Monica-
dc.creatorYanes, Pablo-
dc.creatorNahas, Sonia-
dc.creatorJannuzzi, Paulo de Martino-
dc.creatorSousa, Rômulo Paes-
dc.date.accessioned2014-01-30T12:07:39Z-
dc.date.accessioned2021-11-27T03:42:37Z-
dc.date.available2014-01-30T12:07:39Z-
dc.date.available2021-11-27T03:42:37Z-
dc.date.created2014-01-30T12:07:39Z-
dc.date.issued2009-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/1/693-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/525160-
dc.description.abstractA ENAP Escola Nacional de Administração Pública, com o apoio do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, da Agência Brasileira de Cooperação do Ministério das Relações Exteriores, do Centro Latino-americano de Administração para o Desenvolvimento (Clad) e da Caixa Econômica Federal, construiu uma série de atividades de aprendizagem direcionadas a dirigentes e técnicos que atuam nas áreas de planejamento estratégico e avaliação de programas. Esses eventos de aprendizagem permitiram uma intensa troca de experiências entre os 60 dirigentes e técnicos representantes de organismos governamentais de 16 países ibero-americanos – Argentina, Bolívia, Brasil, Chile, Colômbia, Costa Rica, El Salvador, Guatemala, México, Panamá, Paraguai, Peru, Portugal, República Dominicana, Uruguai e Venezuela. A consolidação desse período de rica troca de experiências está retratada nesta publicação, que mostra o avanço na construção de um conhecimento coletivo referente a desafios contemporâneos de nossos governos nas áreas de planejamento e de avaliação de programas sociais-
dc.languageIdioma::Português:portuguese:pt-
dc.languageIdioma::Espanhol:español:es-
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)-
dc.rightsEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)-
dc.rightsAcesso::Acesso Aberto-
dc.rightsTermo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais patrimoniais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc).-
dc.sourcehttp://www.enap.gov.br/index.php?option=content&task=view&id=1200-
dc.subjectPrograma social-
dc.subjectAvaliação-
dc.subjectInclusão social-
dc.subjectGestão pública-
dc.subjectFederalismo-
dc.subjectSaneamento básico-
dc.subjectSaúde pública-
dc.subjectAdministração Pública-
dc.subjectPortugal-
dc.subjectPolíticas públicas-
dc.titleReflexões para Ibero-América: avaliação de programas sociais-
dc.typePeriódico/Revista/Caderno-
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