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http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/523982
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
---|---|---|
dc.contributor | Filatro, Andrea Cristina | - |
dc.creator | Tractemberg, Leonel | - |
dc.date.accessioned | 2018-05-28T15:29:52Z | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-25T03:41:57Z | - |
dc.date.available | 2018-05-28T15:29:52Z | - |
dc.date.available | 2021-11-25T03:41:57Z | - |
dc.date.created | 2018-05-28T15:29:52Z | - |
dc.date.issued | 2015 | - |
dc.identifier | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3187 | - |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/523982 | - |
dc.description.abstract | Buscamos trazer à reflexão do professor tutor os fundamentos teóricos, os marcos legais e as influências contextuais que lhe permite compreender o papel crítico da tutoria na formação do servidor público e no quadro mais amplo de desenvolvimento de pessoal para a melhoria da prestação de serviços à sociedade. | - |
dc.language | Idioma::Português:portuguese:pt | - |
dc.publisher | Enap | - |
dc.rights | Escola Nacional de Administração Pública - ENAP | - |
dc.rights | Termo::Licença Padrão ENAP: É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa). | - |
dc.source | http://www.enap.gov.br/ | - |
dc.subject | educação continuada | - |
dc.subject | docência | - |
dc.subject | educação a distância | - |
dc.title | Atuação do professor-tutor em organizações públicas | - |
dc.type | Módulo Completo | - |
Appears in Collections: | Escola Virtual: Educação e Docência |
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