Please use this identifier to cite or link to this item: http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522785
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dc.contributorJannuzzi, Paulo (Orientador)-
dc.creatorMedeiros, Adriana da Camara Tavares de-
dc.date.accessioned2018-10-17T17:06:09Z-
dc.date.accessioned2021-11-11T20:39:53Z-
dc.date.available2018-10-17T17:06:09Z-
dc.date.available2021-11-11T20:39:53Z-
dc.date.created2018-10-17T17:06:09Z-
dc.date.issued2018-06-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3477-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522785-
dc.description.abstractO presente trabalho propõe-se a entender o exercício da Cidadania Financeira, inclusão e educação financeiras, segundo a perspectiva de gênero no Brasil. A inclusão financeira é um dos aspectos considerados na avaliação do sistema financeiro. No atual contexto de financeirização da economia, associar o desenvolvimento de um país ao funcionamento do sistema financeiro faz todo sentido. Pois, sistemas bem estruturados, promovem o crescimento econômico na medida em que fazem a alocação eficiente dos recursos e promovem a acumulação de capital. As ideias de crescimento econômico e de equidade de gênero estão contidas no conceito de desenvolvimento. Neste estudo foram analisados dados, desagregados por sexo, da oferta e uso de produtos financeiros e os resultados da pesquisa Toolkit INFE/OCDE aplicada no Brasil em 2015. Os resultados apresentados sugerem não haver diferença de gênero nem na oferta de produtos financeiros, nem na inadimplência no país. Mas sim, quanto à tomada de crédito e algumas questões relacionadas à educação financeira. Na dimensão conhecimento, as mulheres apresentam desempenho inferior aos homens (principalmente quanto à matemática e à taxa de inflação). Em atitudes, apresentaram maior sentimento de incapacidade e baixa confiança no planejamento financeiro. E, quanto ao comportamento, apresentam-se financeiramente mais vulneráveis que os homens.  -
dc.languageIdioma::Português:portuguese:pt-
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (Enap)-
dc.rightsAdriana da Camara Tavares de Medeiros-
dc.rightsTermo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.-
dc.subjectcidadania-
dc.subjectinclusão financeira-
dc.subjecteducação financeira-
dc.subjectdesenvolvimento-
dc.subjectgênero-
dc.titleCidadania financeira e desenvolvimento: uma análise das diferenças de gênero no brasil-
dc.typeMonografia/ TCC-
Appears in Collections:Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)

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