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http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522785
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.contributor | Jannuzzi, Paulo (Orientador) | - |
dc.creator | Medeiros, Adriana da Camara Tavares de | - |
dc.date.accessioned | 2018-10-17T17:06:09Z | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-11T20:39:53Z | - |
dc.date.available | 2018-10-17T17:06:09Z | - |
dc.date.available | 2021-11-11T20:39:53Z | - |
dc.date.created | 2018-10-17T17:06:09Z | - |
dc.date.issued | 2018-06 | - |
dc.identifier | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3477 | - |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522785 | - |
dc.description.abstract | O presente trabalho propõe-se a entender o exercício da Cidadania Financeira, inclusão e educação financeiras, segundo a perspectiva de gênero no Brasil. A inclusão financeira é um dos aspectos considerados na avaliação do sistema financeiro. No atual contexto de financeirização da economia, associar o desenvolvimento de um país ao funcionamento do sistema financeiro faz todo sentido. Pois, sistemas bem estruturados, promovem o crescimento econômico na medida em que fazem a alocação eficiente dos recursos e promovem a acumulação de capital. As ideias de crescimento econômico e de equidade de gênero estão contidas no conceito de desenvolvimento. Neste estudo foram analisados dados, desagregados por sexo, da oferta e uso de produtos financeiros e os resultados da pesquisa Toolkit INFE/OCDE aplicada no Brasil em 2015. Os resultados apresentados sugerem não haver diferença de gênero nem na oferta de produtos financeiros, nem na inadimplência no país. Mas sim, quanto à tomada de crédito e algumas questões relacionadas à educação financeira. Na dimensão conhecimento, as mulheres apresentam desempenho inferior aos homens (principalmente quanto à matemática e à taxa de inflação). Em atitudes, apresentaram maior sentimento de incapacidade e baixa confiança no planejamento financeiro. E, quanto ao comportamento, apresentam-se financeiramente mais vulneráveis que os homens. | - |
dc.language | Idioma::Português:portuguese:pt | - |
dc.publisher | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) | - |
dc.rights | Adriana da Camara Tavares de Medeiros | - |
dc.rights | Termo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) a disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original. | - |
dc.subject | cidadania | - |
dc.subject | inclusão financeira | - |
dc.subject | educação financeira | - |
dc.subject | desenvolvimento | - |
dc.subject | gênero | - |
dc.title | Cidadania financeira e desenvolvimento: uma análise das diferenças de gênero no brasil | - |
dc.type | Monografia/ TCC | - |
Appears in Collections: | Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) |
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