Please use this identifier to cite or link to this item: http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522430
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DC FieldValueLanguage
dc.contributorSouza, Clóvis Henrique Leite de (Orientador)-
dc.creatorVuelta, Raquel Buitrón-
dc.date.accessioned2016-09-08T17:13:36Z-
dc.date.accessioned2021-11-11T20:38:32Z-
dc.date.available2016-09-08T17:13:36Z-
dc.date.available2021-11-11T20:38:32Z-
dc.date.created2016-09-08T17:13:36Z-
dc.date.issued2016-06-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2480-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522430-
dc.description.abstractO artigo analisa a participação social na gestão de uma política pública, no Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA. É um Programa do Governo Federal, executado pelo Instituto Nacional de Colonização e Reforma Agrária (INCRA), que funciona por meio da parceria tripartite do Estado (INCRA), Instituições de Ensino (docentes e infraestrutura) e movimentos sociais e sindicais do campo. Para tanto, aborda o contexto histórico do surgimento do Programa, e como o Acórdão 2.653/2008 exarado pelo TCU, referente a um convênio assinado com a Universidade Estadual do Mato Grosso (UNEMAT), impactou sobre a gestão participativa e implementação do Programa em nível nacional. Como instrumentos teóricos-metodológicos, foram utilizadas a revisão bibliográfica e a análise documental relativas à contenda.-
dc.languageIdioma::Português:portuguese:pt-
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (Enap)-
dc.rightsRaquel Buitrón Vuelta-
dc.rightsAcesso::Acesso Aberto-
dc.rightsTermo::Autorização::O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) à disponibilizá-la em Acesso Aberto, no sítio da Escola Nacional de Administração Pública (ENAP), na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da Enap. ATENÇÃO: essa autorização é válida apenas para a obra original, considerando o seu formato de distribuição no repositório.-
dc.sourcehttp://www.enap.gov.br/-
dc.subjecteducação do campo-
dc.subjectgestão democrática-
dc.subjectpolíticas públicas-
dc.subjectparticipação social-
dc.subjectaccountability-
dc.subjectcontrole social-
dc.subjectgovernança democrática-
dc.titleA participação social na gestão de políticas públicas: o caso do Programa Nacional de Educação na Reforma Agrária – PRONERA-
dc.typeMonografia/ TCC-
Appears in Collections:Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC)

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