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http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522311
Title: | Indicadores de qualidade educacional: uma abordagem sistêmica |
Authors: | Castro, Jorge Abrahão de (Orientador) |
Keywords: | política educacional qualidade educacional indicador educação equitativa políticas públicas |
Issue Date: | Jun-2018 |
Publisher: | Escola Nacional de Administração Pública (Enap) |
Abstract: | Este estudo tem como objetivo principal propor um conjunto de indicadores de qualidade educacional, por meio da aplicação da Metodologia SSM (Soft Systems Methodology), que observa o contexto dos estudantes no intuito de promover uma educação equitativa. Para tanto, foram consideradas as características sociodemográficas dos estudantes e do contexto das instituições de ensino para a proposição da relação de indicadores que mensuram a qualidade dos sistemas educacionais. A abordagem metodológica baseia-se na utilização dos estudos qualitati- vos. As técnicas utilizadas foram o levantamento bibliográfico e a análise de conteúdo. A metodologia utilizada para identificação dos indicadores educacionais foi a SSM (Soft Systems Methodology) e os dados foram obtidos por intermédio de consultas em base de dados de periódicos de artigos científicos. Os resultados apontam que, sob uma abordagem sistêmica, os indicadores educacionais que explicam a qualidade educacional no Brasil são:(i) média do nível socioeconômico da instituição de ensino; (ii) taxa de acompanhamento da família nos resultados da instituição de ensino; (iii) Custo Aluno Qualidade (CAQ); (iv) indicador de trajetória educacional; (v) percentual de professores com certificação pedagógica; e (vi) nível de proficiência dos estudante e em avaliação externa. |
URI: | http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522311 |
Other Identifiers: | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3482 |
Appears in Collections: | Especialização Enap - Trabalhos de Conclusão de Curso (TCC) |
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