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dc.creatorMartins, Sérgio Paganini-
dc.date.accessioned2017-09-29T18:11:12Z-
dc.date.accessioned2021-11-11T20:33:04Z-
dc.date.available2017-09-29T18:11:12Z-
dc.date.available2021-11-11T20:33:04Z-
dc.date.created2017-09-29T18:11:12Z-
dc.date.issued2016-12-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2970-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522136-
dc.description.abstractLa Serie WWP de Estudios de Caso —que muestra buenas prácticas de inclusión productiva— llega a su tercer número con la experiencia del municipio de Senador Canedo, en la región metropolitana de Goiânia, en el estado de Goiás, Brasil. La percepción de los gestores municipales en la movilización del público objetivo, en la intermediación con el mercado laboral para definir capacitaciones adecuadas para las necesidades de la situación local y ayudar a los alumnos en su recolocación profesional dieron lugar a importantes avances en el municipio. Además, las secretarías de Trabajo y de Asistencia Social crearon un grupo de trabajo decisivo para reducir la deserción de los alumnos de baja renta.-
dc.languageIdioma::Espanhol:español:es-
dc.publisherWorld Without Poverty (WWP)-
dc.rightsWorld Without Poverty (WWP)-
dc.rightsTermo::Autorização: O autor da obra autorizou a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) à disponibilizá-la, em Acesso Aberto, no portal da ENAP, na Biblioteca Graciliano Ramos e no Repositório Institucional da ENAP. Atenção: essa autorização é válida apenas para a obra em seu formato original.-
dc.sourcewww.wwp.org-
dc.subjectcoordinación gubernamental-
dc.subjectinclusión socioproductiva-
dc.subjectdesarrollo municipal-
dc.subjectprogramas sociales-
dc.subjectformación profesional-
dc.subjectempleo-
dc.subjectrenta-
dc.subjecteducación de Jóvenes y adultos-
dc.subjectasistencia social-
dc.subjectimplementación-
dc.titleDesafíos de capacitación profesional: la experiencia del Pronatec/BSM en Senador Canedo, Brasil-
dc.typeEstudo de Caso-
Appears in Collections:Casoteca: Políticas Públicas

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