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http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522088
Full metadata record
DC Field | Value | Language |
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dc.creator | Shimotakahara, Leslie | - |
dc.date.accessioned | 2013-12-17T16:21:04Z | - |
dc.date.accessioned | 2021-11-11T20:31:39Z | - |
dc.date.available | 2013-12-17T16:21:04Z | - |
dc.date.available | 2021-11-11T20:31:39Z | - |
dc.date.created | 2013-12-17T16:21:04Z | - |
dc.date.issued | 2009 | - |
dc.identifier | http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/313 | - |
dc.identifier.uri | http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522088 | - |
dc.description.abstract | O caso versa sobre a cooperação entre o Canadá e a Jordânia no desenvolvimento de uma estratégia denominada “Educação para o Emprego e Capacitação Técnica e Vocacional (E-TVET)”. Dentro do Ministério do Trabalho jordaniano, órgão que liderava a ação, foi criada uma unidade de coordenação, para qual foi disponibilizada pela cooperação canadense uma assessora com expertise em educação, Brenda Cooke. Sua tarefa era apoiar o estabelecimento e a operacionalização dessa unidade, conforme termo de referência. Contando com a boa assistência técnica da consultora, o projeto deu certo e gerou lições importantes que são descritas no caso, como a administração adequada das expectativas dos atores envolvidos, abordagem participativa para estabelecer as regras de funcionamento da unidade etc. O caso presta-se ao ensino de temas como cooperação internacional, liderança, gestão de projetos e outros | - |
dc.language | Idioma::Português:portuguese:pt | - |
dc.publisher | Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) | - |
dc.rights | Escola Nacional de Administração Pública (ENAP) | - |
dc.rights | Acesso::Acesso Aberto | - |
dc.rights | Regime::Licença Padrão ENAP | - |
dc.rights | Termo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais patrimoniais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc). | - |
dc.source | http://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_multicategories&view=article&id=22:como-sonhar-grande-mas-nao-implementar-tanto-assim-coordenacao-de-desenvolvimento-do-ministerio-do-trabalho-da-jordania-&catid=12:gestao-organizacional&Itemid=12 | - |
dc.subject | Cooperação Internacional | - |
dc.subject | Capacitação Profissional | - |
dc.subject | Gestão de Programas e Projetos | - |
dc.subject | Reforma Educacional | - |
dc.subject | Parcerias | - |
dc.subject | Consultoria | - |
dc.subject | Grupos de Interesse | - |
dc.subject | Inovação | - |
dc.subject | Liderança | - |
dc.subject | Mudança Organizacional | - |
dc.title | Como sonhar grande, mas não implementar tanto assim: Coordenação de Desenvolvimento do Ministério do Trabalho da Jordânia | - |
dc.type | Estudo de Caso | - |
Appears in Collections: | Casoteca: Planejamento, Orçamento e Gestão |
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