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dc.rights.licenseLicença Padrão ME-
dc.contributor.authorMagalhães, Ricardo Rodrigues.-
dc.date.accessioned2020-02-05T18:30:03Z-
dc.date.available2020-02-05T18:30:03Z-
dc.date.issued2016-
dc.identifier.citationBiblioteca do ME-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/777/521655-
dc.description.abstractO processo de mundialização, financeirização e a forma de acumulação flexível são aspectos intrínsecos a diversificação do modo de produção capitalista, deslocando valores e concepções da sociedade para o aspecto econômico. O trabalho simples, parcelado e precário, traz consigo uma perspectiva atrelada às novas identidades culturais de gênero e profissional, interferindo, sobremaneira, na gestão das instituições escolares, limitando a uma compreensão acrítica da formação política dos estudantes. Para tanto, definiu-se como objetivo desta pesquisa investigar a relação da formação política dos estudantes com a gestão escolar desenvolvida no IFRN-CNAT entre os anos de 2001 a 2016.Na Educação Profissional integrada ao Ensino Médio, a formação política crítica dos jovens representa elemento imprescindível à construção da liberdade dos sujeitos, aspecto basilar da educação, necessária para promoção do pleno exercício da cidadania, justificando a escolha desta temática.-
dc.language.isopt_BR-
dc.publisherBrasil. Ministério do Trabalho e Emprego (MTE)-
dc.subjectFormação política, educação profissional, ensino médio integrado.-
dc.titleA formação política dos estudantes do ensino médio integrado no IFRN - CNAT-
dc.typeProdução intelectual-
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