Please use this identifier to cite or link to this item: http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/525157
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dc.creatorBorges, Jorge Amaro de Souza-
dc.creatorPereira, Andreia Colares Cabral-
dc.date.accessioned2017-09-12T16:19:34Z-
dc.date.accessioned2021-11-27T03:42:30Z-
dc.date.available2017-09-12T16:19:34Z-
dc.date.available2021-11-27T03:42:30Z-
dc.date.created2017-09-12T16:19:34Z-
dc.date.issued2016-10-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/2935-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/525157-
dc.description.abstractEste artigo pretende apresentar um panorama das políticas para as pessoas com deficiência no Brasil, abordando sua estrutura organizacional e propondo um diálogo com a educação, visando conectar, assim, os diferentes saberes da escola, que são reprodução social, para procurar pistas sobre as políticas transversais, que talvez sejam o maior desafio de uma democracia em evolução. Além de tentar compreender como essas políticas se organizam, e em que espaços sociais se materializam, buscamos pensar, a partir das teorias educacionais, a defesa do argumento de que a transversalidade pode contribuir para um processo de diálogo entre a sociedade civil e os órgãos governamentais, exigindo uma pedagogia da participação social, assim como novas formas de fazer e compreender a política e, mais do que isso, exercitar diferentes práticas para um mundo mais inclusivo.-
dc.languageIdioma::Português:portuguese:pt-
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (Enap)-
dc.rightsEscola Nacional de Administração Pública (Enap)-
dc.rightsTermo::Creative Commons - Uso Não Comercial (by-nc): Esta licença permite que outros remixem, adaptem, e criem obras derivadas sobre a obra licenciada, sendo vedado o uso com fins comerciais. As novas obras devem conter menção ao autor nos créditos e também não podem ser usadas com fins comerciais, porém as obras derivadas não precisam ser licenciadas sob os mesmos termos desta licença. Fonte: http://creativecommons.org.br/as-licencas/-
dc.sourcehttps://revista.enap.gov.br/index.php/RSP/issue/view/107-
dc.subjectpessoa com deficiência-
dc.subjectpolíticas públicas-
dc.subjectinclusão social-
dc.subjectdireitos humanos-
dc.subjectacessibilidade-
dc.titleO estado da arte sobre políticas públicas para pessoas com deficiência no Brasil: dialogando sobre transversalidade e educação-
dc.typeArtigo-
Appears in Collections:Revista do Serviço Público: de 2011 a 2020

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