Please use this identifier to cite or link to this item: http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/524775
Full metadata record
DC FieldValueLanguage
dc.creatorDowbor, Ladislau-
dc.date.accessioned2015-04-06T17:18:32Z-
dc.date.accessioned2021-11-27T03:40:39Z-
dc.date.available2015-04-06T17:18:32Z-
dc.date.available2021-11-27T03:40:39Z-
dc.date.created2015-04-06T17:18:32Z-
dc.date.issued1994-07-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/1/2045-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/524775-
dc.description.abstractEste artigo sobre ensino e treinamento para servidores públicos oferece uma visão geral a respeito das tecnologias existentes e dos diferentes modelos de treinamento. O autor considera que o atual nível de conhecimento sobre o trabalho desempenhado pelos servidores públicos exige que as atividades de ensino e treinamento passem a ser consideradas permanentes na administração pública, deixando de ser vistas apenas como um setor marginal dentro do departamento de pessoal. Uma nova concepção sobre treinamento deveria incluir maior compreensão das necessidades das sociedades modernas por formação de recursos humanos.-
dc.description.abstractThe paper on training and education for public servants, is an overview o f the new existing technologies and of the different ways training can be organized. The author considers that the knowledge intensity of the work of public servants has reached a point where training and education must be viewed as a permanent actitity within the administration, and not just a marginal sector r of the personnel department. A new concept of training should involve a better understanding of educational necessities of modem societes.-
dc.description.abstractEste artículo, sobre ensenanza y entrenamiento para servidores públicos, ofrece una visión general a respecto de las tecnologias existentes y de los distintos modelos de entrenamiento. El autor considera que el atual nivel de conocimiento sobre el trabajo desempenado por los servidores públicos exige que las actividades de ensenanza y entrenamiento pasen a se r consideradas permanentes en la administración pública, dejando de ser vistas solamente como un sector marginal dentro dei departamento de personal. Una nueva concepción sobre entrenamiento debeberían incluir mayor comprensión de las necesidades modernas por formación de recursos humanos.-
dc.languageIdioma::Português:portuguese:pt-
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (Enap)-
dc.publisherRevista do Serviço Público (RSP)-
dc.rightsEscola Nacional de Administração Pública (Enap)-
dc.rightsAcesso::Acesso Aberto-
dc.rightsTermo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).-
dc.sourcehttp://seer.enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/805/624-
dc.subjectadministração pública-
dc.subjectrecursos humanos-
dc.subjecttreinamento-
dc.subjectformação-
dc.subjectservidores públicos-
dc.titleRepensando o conceito de formação-
dc.typeArtigo-
Appears in Collections:Revista do Serviço Público: de 1991 a 2000

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.