Please use this identifier to cite or link to this item: http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/524743
Title: Texto para discussão 21: Indicador de eficiência do gasto público em educação
Authors: Serra, Adrianne
Moreira, Cecilia Santos
Lirio, Gustavo Rodrigues
Coutinho, José Vinicius Mello
Rangel, Marcus Monte Mor
Soares, Marta
Nogueira Junior, Nylo Sérgio José
Geraci, Renato Martinez
Keywords: educação
política educacional
gasto público
eficiência
indicador
Issue Date: Dec-2014
Publisher: Escola de Administração Fazendária (Esaf)
Abstract: O objetivo deste trabalho é criar um indicador de eficiência do gasto público em educação. A premissa básica para definição do indicador é estabelecer uma relação entre a efetividade das redes de ensino e os seus custos por aluno. Como parâmetro de efetividade foi escolhido o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB). Para a aferição do custo por aluno foi proposta uma metodologia de cálculo baseada na seleção de subfunções da despesa pública que representassem potencial de influenciar, direta ou indiretamente, no desempenho dos alunos. Devido à vinculação institucional dos autores, foi oportuno focar o cálculo do indicador apenas nas redes estaduais de ensino médio. Como a apuração do IDEB é realizada a cada dois anos, o indicador proposto também teve que seguir a mesma periodicidade. O indicador foi calculado para os biênios compreendidos entre os anos de 2006 e 2013, o que possibilitou a observação de uma série histórica de quatro períodos. A metodologia foi aplicada, em caráter de teste, apenas para as unidades da Federação com representantes entre os autores do estudo, sem a pretensão de gerar resultados que possibilitassem uma análise conclusiva sobre a relação entre o custo por aluno e o IDEB. No entanto, os resultados obtidos sugerem não haver uma relação direta entre o custo por aluno e o desempenho no IDEB. Ficou evidenciado que políticas educacionais mais eficientes podem gerar melhores resultados, ainda que com menores custos por aluno. Realizaram-se análises sobre o perfil do gasto por grupo de despesa e sobre a quantidade média de alunos por turma. Pôde-se concluir que o indicador proposto foi capaz de identificar as redes de ensino mais eficientes e estimular questionamentos 7 direcionados a verificar as causas associadas ao sucesso, ou insucesso, das redes públicas de ensino, em transformar o gasto público em educação de qualidade.
URI: http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/524743
Other Identifiers: http://repositorio.enap.gov.br/handle/1/3834
Appears in Collections:Textos para Discussão da Esaf

Files in This Item:
There are no files associated with this item.


Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.