Please use this identifier to cite or link to this item: http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/524699
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dc.creatorHori, Larissa Mamed-
dc.date.accessioned2014-10-06T12:01:04Z-
dc.date.accessioned2021-11-27T03:38:43Z-
dc.date.available2014-10-06T12:01:04Z-
dc.date.available2021-11-27T03:38:43Z-
dc.date.created2014-10-06T12:01:04Z-
dc.date.issued2007-07-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/1/1473-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/524699-
dc.description.abstractNão é de hoje que a educação a distância (EAD) possibilita a inclusão daqueles que jamais poderiam estudar. Na época do Apartheid, a EAD propiciou que negros se graduassem sem freqüentar as aulas nas universidades, entre os quais, Nelson Mandela, que se formou pela Universidade da África do Sul (Unisa), fazendo um curso por correspondência. No Brasil, cresce a importância da EAD em diferentes áreas, com destaque para as instituições públicas. Hoje, por vivermos em um ambiente em que a busca pelo conhecimento é premente e reter talentos é essencial para o bom desempenho da organização, torna-se indispensável promover a educação a qualquer hora e em qualquer lugar. Para Gardênia Abbad, psicóloga e professora da Universidade de Brasília, faz-se necessária a democratização do acesso à educação, o que seria difícil de se alcançar integralmente no serviço público brasileiro, se feito de forma presencial. Assim, entender qual seria o papel da EAD em ambientes corporativos, bem como os desafios a serem enfrentados, torna-se fundamental para a obtenção de seu objetivo principal: “Incluir a todos em um mundo de aprendizagem contínua, para atender às necessidades das pessoas, à busca por competências”, diz a professora. Muitos desses desafios foram discutidos no Seminário Internacional de Educação a Distância, realizado pela ENAP em junho de 2007, que contou com a presença de especialistas franceses, canadenses, espanhóis e brasileiros.-
dc.languageIdioma::Português:portuguese:pt-
dc.publisherRevista do Serviço Público (RSP)-
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)-
dc.rightsEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)-
dc.rightsAcesso::Acesso Aberto-
dc.rightsTermo::Licença Padrão ENAP::É permitida a reprodução e a exibição para uso educacional ou informativo, desde que respeitado o crédito ao autor original e citada a fonte (http://www.enap.gov.br). Permitida a inclusão da obra em Repositórios ou Portais de Acesso Aberto, desde que fique claro para os usuários esses “termos de uso” e quem é o detentor dos direitos autorais, a Escola Nacional de Administração Pública (ENAP). Proibido o uso comercial. Permitida a criação de obras derivadas, desde que respeitado o crédito ao autor original. Essa licença é compatível com a Licença Creative Commons (by-nc-sa).-
dc.sourcehttp://seer.enap.gov.br/index.php/RSP/article/view/179/184-
dc.subjecteducação a distância-
dc.subjectEAD-
dc.subjectaprendizagem-
dc.subjectcapacitação-
dc.subjectadministração pública-
dc.titleCom educação a distância se vai ao longe-
dc.typeArtigo-
Appears in Collections:Revista do Serviço Público: de 2001 a 2010

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