Please use this identifier to cite or link to this item: http://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/524426
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dc.creatorFernandes, Ciro Campos Christo (Org.)-
dc.creatorPalotti, Pedro Lucas de Moura (Org.)-
dc.creatorCamões, Marizaura Reis de Souza (Org.)-
dc.date.accessioned2016-01-19T12:44:40Z-
dc.date.accessioned2021-11-27T03:35:23Z-
dc.date.available2016-01-19T12:44:40Z-
dc.date.available2021-11-27T03:35:23Z-
dc.date.created2016-01-19T12:44:40Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/1/2421-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/524426-
dc.description.abstractA reflexão sobre a atuação e o papel institucional exercido pelas escolas de governo é um campo de pesquisa em franco desenvolvimento. Após a redemocratização do Estado brasileiro e a atribuição de novas responsabilidades para provisão de políticas públicas de caráter universal, ganha centralidade no debate acadêmico e na prática governamental a necessidade de se criar e desenvolver capacidades estatais e competências dos servidores públicos para atender às cada vez mais abrangentes atribuições sob a responsabilidade do Estado. A discussão sobre as escolas de governo insere-se nesse percurso, oferecendo subsídios para a compreensão desses espaços dedicados ao desenvolvimento de pessoas no setor público. A Escola Nacional de Administração Pública (Enap) contribui historicamente, e por delegação normativa, para o alinhamento das escolas de governo da União (principalmente no âmbito do Sistema das Escolas de Governo da União – Segu) e para articulação de uma rede nacional de escolas de governo, com o envolvimento de estados e municípios. A presente publicação, dividida em dois volumes, representa uma continuação desses esforços. O objetivo da publicação é divulgar informações sistematizadas e abrangentes sobre o tema das escolas de governo no ambiente nacional e internacional, com base em levantamentos e pesquisas produzidos a partir de trabalhos desenvolvidos por servidores da própria Enap, discutidos em congressos nacionais e internacionais do campo da administração pública.-
dc.languageIdioma::Português:portuguese:pt-
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (Enap)-
dc.rightsEscola Nacional de Administração Pública (Enap)-
dc.rightsAcesso::Acesso Aberto-
dc.rightsTermo::Creative Commons - Uso Não Comercial (by-nc)::Esta licença permite que outros remixem, adaptem, e criem obras derivadas sobre a obra licenciada, sendo vedado o uso com fins comerciais. As novas obras devem conter menção ao autor nos créditos e também não podem ser usadas com fins comerciais, porém as obras derivadas não precisam ser licenciadas sob os mesmos termos desta licença. Fonte: http://creativecommons.org.br/as-licencas/-
dc.sourcehttps://www.enap.gov.br/documents/52930/707328/Caderno43_final.pdf/0e7878c1-fb05-4c70-af74-ab38f110dc60-
dc.subjectescola de governo-
dc.subjectperfil-
dc.subjectpapel institucional-
dc.titleEscolas de governo: perfis, trajetórias e perspectivas-
dc.typePeriódico/Revista/Caderno-
Appears in Collections:Cadernos ENAP

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