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dc.creatorMoynihan, Donald P.-
dc.date.accessioned2013-12-16T17:01:16Z-
dc.date.accessioned2021-11-11T20:40:28Z-
dc.date.available2013-12-16T17:01:16Z-
dc.date.available2021-11-11T20:40:28Z-
dc.date.created2013-12-16T17:01:16Z-
dc.date.issued2008-
dc.identifierhttp://repositorio.enap.gov.br/handle/1/292-
dc.identifier.urihttp://bibliotecadigital.economia.gov.br/handle/123456789/522808-
dc.description.abstractO estudo de caso trata da resposta à crise gerada pelo Furacão Katrina em Nova Orleans/EUA dada pelos órgãos públicos encarregados de atuar em situações de emergência. A narrativa concentra-se na relação crítica entre a Agência Federal de Gestão de Emergências - FEMA, coordenadora geral dos esforços federais para responder ao desastre, e o Departamento de Defesa – DOD. O objetivo deste caso é entender a dinâmica de colaboração que se instalou entre os órgãos encarregados de dar ampla e pronta resposta ao Katrina, e, de maneira mais geral, verificar o funcionamento em condições emergenciais de redes formadas por órgãos federais, estaduais e locais. O caso suscita discussões em sala de aula que podem desencadear análises sobre o funcionamento da coordenação da rede encarregada pela resposta à crise, o papel da burocracia em momentos emergenciais, a importância da liderança, e o efeito da cultura organizacional durante a colaboração-
dc.languageIdioma::Português:portuguese:pt-
dc.publisherEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)-
dc.rightsEscola Nacional de Administração Pública (ENAP)-
dc.rightsAcesso::Acesso Aberto-
dc.rightsRegime::Licença Comum-
dc.rightsTermo::Licença Comum::Este estudo de caso foi elaborado por Donald P. Moynihan da Escola de Relações Públicas La Follete (La Follette School of Public Affairs) da Universidade de Madison- Wisconsin. Foi feito a partir de várias fontes, especialmente de A Failure of Initiative (Um fracasso de iniciativa), um relatório do Comitê do Senado americano sobre Segurança Interna e Assuntos Governamentais. Detalhes bibliográficos completos estão inclusos na nota pedagógica. A Escola Nacional de Administração Pública agradece a permissão de tradução e publicação do estudo de caso na Casoteca de Gestão Pública da ENAP, concedida pelo Program for the Advancement of Research on Conflict and Collaboration (Parcc – www.eparcc.org) da The Maxwell School of Syracuse University.-
dc.sourcehttp://casoteca.enap.gov.br/index.php?option=com_multicategories&view=article&id=36:colaboracao-em-momento-de-crise-a-atuacao-do-departamento-de-defesa-durante-o-furacao-katrina-&catid=5:estado-e-governo&Itemid=12-
dc.subjectGestão de Crise-
dc.subjectRelações Intergovernamentais-
dc.subjectCooperação-
dc.subjectRede-
dc.subjectDefesa Civil-
dc.subjectDesastre-
dc.subjectLiderança-
dc.subjectBurocracia-
dc.titleColaboração em momento de crise: a atuação do departamento de Defesa durante o furacão Katrina-
dc.typeEstudo de Caso-
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